187 poster,  2 συνεδρίες,  15 ενότητες,  837 συγγραφείς,  165 ιδρύματα

ePostersLive® by SciGen® Technologies S.A. All rights reserved.

ΑΑ027
ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΡΡΩΣΗ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΙΚΩΝ ΕΝΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ.

Πρωτεύουσες καρτέλες

Βαθμολογία

Average: 5 (1 vote)

Στατιστικά

192 εμφανίσεις

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΡΡΩΣΗ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΙΚΩΝ ΕΝΤΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΟΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ.

Πελαγία Τσιτσάνη¹, Κατερίνα Τζωρτζακάκη², Βασιλική Μπλογκούρα¹.

Παιδιατρική Κλινική, Γενικό Νοσοκομείο Διδυμοτείχου, Διδυμότειχο, Έβρος.
Ψυχολόγος – Συγγραφέας, Αθήνα.

Εισαγωγή. Στο νοσοκομείο, το παιδί αντιμετωπίζει συναισθήματα όπως ο φόβος, ο αποχωρισμός, η μοναξιά καθώς και η φυσική αδυναμία-καθήλωση λόγω ασθένειας, ενδοφλέβιων γραμμών κ.λ.π. Οι γονείς διαχειρίζονται την ευθύνη των αποφάσεων και ίσως τις προσωπικές τους ενοχές, ώστε δε δίνουν την ευκαιρία στα παιδιά να εκφράσουν αυτά που βιώνουν. Οι επαγγελματίες υγείας δεν είναι επαρκώς εκπαιδευμένοι αλλά και δεν έχουν χρόνο για κάτι τέτοιο.

Σκοπός. Κάθε «δύσκολη» κατάσταση είναι ευκαιρία για μάθηση αν υπάρχει ελευθερία έκφρασης. Θελήσαμε να δούμε αν η ανάγνωση ιστοριών που είναι γραμμένες από ψυχολόγο μπορεί να βελτιώσει την προσαρμογή των παιδιών στο νοσοκομείο.

Υλικό. Η εργασία διεξήχθη κατά τη διάρκεια του τελευταίου τριμήνου. Έλαβαν μέρος 32 παιδιά ηλικίας 8-16 ετών τα οποία νοσηλεύτηκαν τουλάχιστο 5 ημέρες και στα οποία χορηγούνταν ενδοφλέβια αγωγή. Στα παιδιά δόθηκαν προς ανάγνωση ιστορίες και στη συνέχεια ακολουθούσε συζήτηση αλλά και έκφραση μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και τη ζωγραφική.

Μέθοδος. Χρησιμοποιήθηκε η μεθοδολογία της ποιοτικής έρευνας. Ο ένας ερευνητής διεξήγαγε συνέντευξη-διάλογο με κάθε παιδί με οδηγό οκτώ ανοικτές ερωτήσεις. Ο άλλος ερευνητής παρακολουθούσε και κατέγραφε ότι συνέβαινε (ακόμη και παύσεις της ομιλίας). Ακολουθούσαν δραστηριότητες με θέμα την ιστορία. Έγινε κωδικοποίηση των δεδομένων και ανάδυση τριών θεματικών ενοτήτων.

Αποτελέσματα. Οι συμμετέχοντες απόλαυσαν την ανάγνωση και ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες . Τα μικρότερα παιδιά εκφράστηκαν περισσότερο μέσα από τα ιχνογραφήματα και τα μεγαλύτερα μέσα από την ενσάρκωση των ηρώων των ιστοριών.

Συμπεράσματα. Η νοσηλεία του παιδιού μπορεί να γίνει μια εμπειρία συναισθηματικής μάθησης και ενδυνάμωσης με την κατάλληλη υποστήριξη.

 

Poster ID (π.χ.ΕΦΑΡΜΟΓΗΕπόμενοΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΤρέχον